viernes, 30 de mayo de 2014

crónica del día del estudiante

                             crónica del día del estudiante
introducción: el día 27 de mayo en el colegio ínter americano se llevo a cabo la celebración del día del estudiante en la cual los alumnos celebraron el día con los profesores y amigos.
para la celebración los alumnos tuvieron que llevar la comida de su elección y una botarga para hacer unas series de pruebas en la cual participaron todos. 
desarrollo: Bueno pues al principio del día pensábamos que iba a estar muy aburrido por que teníamos clases asta las 9:30 pero los profesores no asían nada de trabajo por que no guardábamos silencio para que pudieran dar su clase. A las 9:30 dieron el aviso de que vajaramos a desayunar de lo que habíamos traído para comer. La señora Araceli nos había traído tacos de diferentes guisados y la señora Beatris nos trajo dos pasteles a nuestra celebración se unió el profesor Javier, la miss Amarintia, la miss Daniela, la coordinadora de secundaria y la miss Consuelo coordinadora de formación católica.
al finalizar de comer nos preparamos para hacer una serie de pruebas que el profesor Eumir nos puso y aunque no ganáramos no la pasamos bien como grupo.
final: Al final el festival se cerro con una carrera de botargas que cada grupo llevo nosotros trajimos a "olaf" que es un muñeco de nieve y la miss Amarintia al final termino poniéndosela y no gano.

domingo, 6 de abril de 2014

temario de español


Temario de español
http://cremc.ponce.inter.edu/carpetamagica/images/20134425.gif
Brando Vázquez Medrano 
Miss: Daniela Ocho Sada
4 bimestre






ENTREVISTA
Entrevista                                                                             menciona datos históricos                                   Medio de info.                                                                         E informa a la sociedad
El cual nos Informa de algún
Acontecimiento, datos relevantes
En la vida de una persona que ha                                              que la sociedad conozca
Trascendido.                                                                             Acerca de un tema o vida               d                                                                                               de una persona a través                                              d                                                                                               de un cuestionario
                                                                                               
-       Investigación
-       Cita
-       Redacción / grabación
-       Transporte de la información
-       Comunicación masiva

Antes, durante y después de la entrevista
*     En el momento de encontrarse con el entrevistado ya confirmo hora , lugar ¿Qué sucede durante la entrevista
“manejo de nervios”
*     Una de las tareas más difíciles es esta, por ello se recomienda que el entrevistador bloque todo pensamiento negativo y controle sus nervios superando o brincando expectativas negativas
“romper el hielo”
*     Una de las tácticas que siempre funcionan en la comunicación al momento de romper el hielo es:
1.- adaptarse a la energía del ambiente, si es tensa relajarle y si es relajada enfocarla
2.- sonreír, siempre es la clave para romper el hielo
3.- ponerse a la altura, estudiar todo el entorno
Adecuar la habitación
*     Siempre es conveniente el saludo antes de romper el hielo, pero es importante esperar al momento para agradecer la invitación y accediendo al momento que guste empezar
Detalle de último momento
·         Prender los aparatos electrónicos
·         Tener a la mano un lápiz
·         Tener a la mano el cuestionario
Comienza la sesión
*     Actitudes del entrevistador:
1.- firme y convencido      
2.-no titubear
3.-ser claro
4.-seguir manejando los nervios
5.- controlar el tiempo
6.- hacer intervenciones al entrevistado

*     Final o cierre
1.-agradecer su invitación
2.-invitar a dar su última palabra o agregar algo más a la entrevista
Tipos de periodismo
*     De semblanza: da a conocer sobre la historia de una persona su experiencia y lo trascendental de la vida del entrevistado
*     De introducción: en este tipo de entrevista se tiene estudiado al su entrevistador con el fin de afirmar la verdad o lo que esta persona tiene por decir
*     De complemento: esto sirve para ayudar al reportaje a tener fuerza y sirve como complemento
*     De controversia: da a conocer a la audiencia la temática con noticias que acontecen el hoy por hoy
Sentido periodístico
- sentido directo se enfoca a la información tacita denotativa del entrevistado                
- sentido indirecto cuando la info es llevada de manera connotativa es decir implícito y se requiere descubrir desde otra perspectivas la información
Prologo
*     El prólogo son las mismas cosas sin embargo el prólogo da opinión de un texto en específico en este caso antes de comenzar una novela
                                          Editorial
*     Se encarga de revisar contenidos tendencias literarias y argumentación para haci estructurar las paginas
Pasos para elaborar la reseña
1.- elaboración del planteamiento
2.- titulo de la reseña
3.-dar referencia del autor
4.-considerar si existe póstuma
5.- a que género y subgénero pertenece
6.-realizar una sinopsis
7.-escribir frases o expresiones que caractericen al lector
8.-conocer al narrador
9.-el libro debe de traer ilustraciones
10.- montar los personajes


























viernes, 7 de marzo de 2014

aspectos positivos y negativos de la entrevista.
ASPECTOS POSITIVOS Estructuración de la entrevista: En la entrevista podemos apreciar una estructuración claramente definida, tratando cada tema en profundidad. Al principio se realiza una presentación y se explica que vamos a realizar entrevista basada en el modelo EFQM que mide la calidad de las empresas.A continuación se desarrolla la entrevista en la que podemos encontrar que hay dos bloques definidos. El primer bloque centrado en los procesos, productos y servicios que sigue el centro. El segundo bloque se centra en analizar los resultados en los clientes, profesores y sociedad. En cada uno de los bloques la información que se aporta es amplia y la directora nos aporta la información que queremos obtener.Al concluir la entrevista se realiza una despedida a la directora informando que se le pasará un informe con las posibles mejoras a realizar en el centro si así lo desea.Diálogo: Podemos ver que el dialogo durante toda la entrevista es fluido y con un clima de confianza. La directora del centro contesta a las preguntas de forma abierta, aportando datos, ejemplos e invitando a seguir la conversación en todo momento. No muestra tensión ni se la ve incomoda por las preguntas. Hay muy buena interacción entre las entrevistadoras y la directora creando una entrevista distendida y muy productiva.  Además puede apreciarse que las preguntas son bastante concretas y la directora nos contesta con la mayor sinceridad posible.Información obtenida: Estamos satisfechas con este aspecto y lo consideramos positivo por que la directora en todo momento aporta datos y se la ve dispuesta a darnos toda la información. En las preguntas realizadas podemos observar que la directora responde ampliamente aportando ejemplos y comentarios que hacen muy interesante la entrevista. Además nos aporta una serie de proyectos en los que se está trabajando y que podemos constatar que es cierto puesto que una de las componentes del grupo hace ahí las prácticas. Es una información, clara, precisa y concreta sobre lo que la estamos preguntando. En ningún momento se siente incómoda para contestar a ninguna pregunta.Espacio en el que se realiza la entrevista: La entrevista se iba a realizar en el despacho de la directora pero teníamos espacio reducido y no se iba a captar correctamente ambos componentes de la entrevista (entrevistado y entrevistadores) por lo que nos ofrece realizarla en un aula de clase, lo que nos permite grabar cómodamente y captar sin problemas los gestos y expresiones de la directora al contestar las preguntas. Creemos que es un espacio ideal para hacer nuestra entrevista, ya que es un sitio amplio y cómodo donde podemos hacer nuestra entrevista sin ningún problema.En cuanto a la entrevistada: La directora es una persona joven que se muestra en todo momento encantada de ayudarnos y contesta de manera clara y amable a todas las preguntas que la formulamos. Es directora desde hace poco por lo que nos comento al final de la entrevista que todo lo que pudiéramos aportarla sería bien recibido por lo que nos parece que es un punto bastante positivo por su parte. Existe bastante contacto visual entre ella y las entrevistadoras, que hace que en ningún momento se pierda el hilo de la conversación.En cuanto a las entrevistadoras: Se muestran seguras de lo que están preguntando. En una de las veces que una de las preguntas necesita ser explicada, la entrevistadora lo hace de manera clara y concisa que favorece la mejor comprensión de la misma. Podría decirse que existe comunicación no verbal, ya que tanto las preguntas como las respuestas están acompañadas de gestos, miradas… que intentan explicar tanto lo que se pregunta como lo que se responde.ASPECTOS NEGATIVOS - Al final del video hay interferencias acústicas por la llegada de los alumnos al centro. Lo que nos dificulta escuchar con claridad lo que nos responde la directora y lo que preguntamos nosotras. Creemos que es un aspecto negativo, pero no pudimos controlarlo, ya que los niños salían de clase e iban haciendo ruido.- Una de las preguntas necesita ser explicada para que la directora pudiera entenderla que podemos decir que es un punto negativo porque no supimos expresar lo que queríamos preguntarla, pero podríamos decir en nuestra defensa que la compañera supo explicar la pregunta de otra manera y la entrevistada la entendió a la perfección.- Faltó que nos hubiera proporcionado algún ejemplar, del tríptico (que ofrecen como publicidad en la zona) y de la agenda que se hace llegar a los padres.- A veces, se oye un poco de eco puesto que el aula donde se realiza la entrevista es grande para las pocas personas que somos. Pero es que era el mejor sitio para hacer la entrevista, porque el otro sitio que se nos proporcionaba era muy reducido e incómodo para las personas que éramos.- A veces las entrevistadoras miran el papel para estar más seguras de las preguntas que van a realizar / formular. Si que es un aspecto negativo, aunque creemos que tampoco es malo mirar la hoja de vez en cuando para hacer las preguntas. Si nos hubiésemos aprendido la entrevista de memoria hubiese quedado mas artificial y no nos hubiésemos enterado de las respuestas que nos daba porque estaríamos pensando en que no se nos olvidaran las preguntas.- En el video no aparece la presentación de quienes somos, puesto que la hicimos en la primera toma de contacto con la directora del centro que nos presento nuestra propia compañera. Deberíamos de haberla grabado pero no nos acordamos.

viernes, 7 de febrero de 2014

"Quino"(caricaturista)

7/2/14

"Quino" (caricaturista)

Mafalda: Es el nombre de una tira argentina echa por el humorista gráfico quino de 1964 a 1973 protagonizada por una niña que esta preocupada por la humanidad y la paz mundial y se revela contra el mundo.El día de su primera publicación fue el 29 de septiembre de 1964 en la revista Primera Plana. Para Quino es el día del nacimiento de Mafalda como personaje de historieta.Del 30 de enero al 10 de marzo del 2014, la 41 edición del Festival Internacional de la Historieta de Angoulême, rendirá homenaje a Quino. El festival celebrará un doble aniversario: los 60 años de carrera de Quino y los 50 años de la creación de su personaje más emblemático: Mafalda.
La exposición de 250m² recreará el entorno de Mafalda en tamaño natural: la calle y su casa, así como a los distintos personajes de la historieta. Esta muestra, concebida para todo público y edad, tomará en cuenta la dimensión poética y humorística de Mafalda, como asimismo su dimensión política.

jueves, 23 de enero de 2014

"confía" Fito paez

Pues para mi la canción de ''Confía' me dice que si no confías no vas a ser feliz y en mi opinión en algunas ocasiones si confías mucho en alguna persona puede que te de una puñalada por la espada.